El desarrollo del lenguaje

El desarrollo del lenguaje “tipico”

  • 0 a 1 mes: El bebé pone atención a los sonidos y gritos.  Su bebé se comunica por medio del llanto y busca la satisfacción de sus necesidades.  
  • 2 meses: Produce ruido y llanto con diferencia, según sus necesidades. 
  • 3 meses: Produce vocalizaciones, como “ga, ga, gu gu”.  Comenzarán a producir balbuceos con consonantes y vocales.    
  • 4 meses: Habrá más interés de parte del bebe hacia personas y objetos.  Su bebé empieza a realizar que los sonidos que emite producen un efecto en su medio ambiente.  Aprenderán el papel de comunicación verbal, entonces las vocalizaciones y la charla aumentaran.    
  • 6 meses: Por medio del balbuceo, su bebé empieza a conversar con otra gente.  Producen más vocales con consonantes para formar sílabas como “pa”, “ma”, “ba”, y “ta”. 
  • 8 meses: Esta es la etapa con más habla.  Producen más silabas en respuesta a sus conversaciones.  Por ejemplo: “da – da”, “ba – ba”, “ma – ma”.  
  • 10 meses: Su bebé debe responder a su nombre y simple órdenes como “no” y “ven”.  Sus vocalizaciones son más articuladas y empiezan a imitar palabras. 
  • 12 meses: Su bebé imita las palabras y el ritmo del lenguaje de los adultos.  Ellos deben de entender órdenes  y por lo menos cincuenta palabras. 
  • 18 meses: Su nivel de comprensión mejora notablemente, empieza a pedir las cosas señalando o nombrando los objetos, puede decir cincuenta a cien palabras.
  • 2 años: Su bebe está más interesado en la comunicación verbal y puede expresarse usando 2 o 3 palabras.  Su niño puede utilizar  algunos pronombres personales (mío, tu, yo).
  • 3 años: Existe un incremento rápido del vocabulario, cada día aprende más palabras, su lenguaje ya es comprensible.  El uso del lenguaje es mejor y lo utiliza al conversar con los demás o cuando está solo.
  • 4 años: A esta edad el niño prácticamente domina el desarrollo gramatical, su vocabulario sigue desarrollándose, utiliza pronombres, verbos, artículos.  Esta edad es caracterizada por las preguntas, por ejemplo “que es, por que, para qué?”
  • 5 años: Su niño puede contarle un cuento simple! El lenguaje de su niño continúa desarrollándose y le gusta explorar su mundo.  Mire la sección en este sitio llamado “lugares a donde ir” para mas ideas!

El desarrollo de capacidad a leer y escribir

  • 0-2 años: Su niño disfruta que le lean un libro.  Aprenden a detener el libro correctamente y puede que quieran cambiar las páginas.  Su niño puede detener un lápiz de color y hace garabatos.  
  • 2-5 años: Su niño puede reconocer su nombre en impresión, aprender a escribir su nombre y algunas otras letras.  También puede diferenciar entre imágenes y palabras en el libro.  
  • 5-7 años: Disfruta leer libros de imágenes para su propio placer y comienza a leer independientemente. Aprende a sondear letras y deletrear. Su escritura es más simple que su habla, pero el escribir empieza a ser más común que el dibujo.  

    Cada niño es único y se desarrolla a un ritmo diferente.  Las ideas anteriores son solo etapas “típicas” del desarrollo del lenguaje oral, de la lectura, y la escritura.  Si tiene preocupaciones con el desarrollo del lenguaje de su hijo, hable con su doctor o vea un patólogo del habla y del lenguaje para una evaluación.  Vea nuestra sección de recursos para obtener una lista de profesionales en el área de Boston.

Paul, Rhea. Language Disorders from Infancy through Adolescence: Assessment and Intervention. St. Louis, MO: Mosby, 2006.